„Sprachbrücken Bayern-Tschechien“ - Forschungsstudie

  • Tandem allgemein

In Kooperation mit Tandem führt das Bohemicum – Center for Czech Studies der Universität Regensburg in den nächsten Monaten eine Studie zum Tschechisch-Angebot in Kindergärten und Grundschulen in Bayern durch. Hierfür sollen Interviews mit verschiedenen Beteiligten über ihre Erfahrungen geführt werden. Machen Sie gerne mit!

Im Rahmen des Förderprogramms „Sprachbrücken Bayern-Tschechien“ führt das Bohemicum – Center for Czech Studies der Universität Regensburg 2025/2026 eine qualitative Monitoring-Studie zum Tschechisch-Angebot an bayerischen Vor- und Grundschulen durch. Die wissenschaftliche Leitung hat Prof. Dr. Marek Nekula, die Umsetzung übernimmt Julia Bürger (Dipl.-Psych.). Gefördert wird die Studie aus Mitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales. 

Worum geht es konkret?

Ziel der Studie ist es, die bestehenden Tschechisch-Angebote aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten. Inhaltlich geht es um die Einschätzung der tschechischen Sprache, die konkreten Formen von Tschechisch-Angeboten in den Einrichtungen sowie um die hierbei gemachten Erfahrungen (Ergebnisse, Unterstützung, Herausforderungen, Möglichkeiten der Weiterentwicklung) seitens der beteiligten Akteure. 

Hierzu möchte das Forschungsteam bis März 2026 Interviews mit Personen führen, die ein Tschechisch-Angebot an Vor- und Grundschulen in Bayern durchführen oder damit in Berührung kommen. Die Interviews können gerne in Ihrer Einrichtung durchgeführt werden. Die Interviews dauern zwischen 30 und 60 Minuten. 

Inhaltlich wird es um folgende Fragen gehen: 

  • Welche Bedeutung hat die tschechische Sprache für Sie, für die Kinder und deren Eltern, für die Einrichtung / Schule, für die Region? 

  • Wie sieht das konkrete Tschechisch-Angebot in der Einrichtung / Schule und die konkrete Umsetzung aus? 

  • Welche Effekte und Ziele werden damit verfolgt und erreicht?

  • Welche Weiterentwicklungen sind möglich oder werden gewünscht?

  • Welche Herausforderungen sind damit verbunden?

Zielgruppen der Studie:

  • Einrichtungen, die Tschechisch-Angebote bereits regelmäßig durchführen (egal ob über externe Programme, z.B. von Tandem, oder eigenes Personal)
  • Einrichtungen, die gerade erst begonnen haben, (regelmäßige) Tschechisch-Angebote in ihrer Einrichtung umzusetzen
  • Sprachmittler:innen und Sprachlehrer:innen, die Tschechisch-Angebote in Kindergärten und Grundschulen durchführen
  • Trägerorganisationen
  • Eltern, deren Kinder an einem Tschechisch-Angebot teilnehmen

Außerdem wären für das Projekt auch Interviews mit Einrichtungsleitungen interessant, wenn …

  • Ihre Einrichtung gerne ein Tschechisch-Angebot umsetzen würden, aber auf Hindernisse stößt
  • Ihre Einrichtung früher ein Tschechisch-Angebot umgesetzt oder wahrgenommen hat, dies aber aus unterschiedlichen Gründen derzeit nicht mehr kann oder möchte 

Erhobene Daten und damit verbundene Angaben werden im Sinne der guten wissenschaftlichen Praxis anonymisiert. 

Wenn Sie Interesse haben, an der Studie teilzunehmen, melden Sie sich gerne bei Julia Bürger    (julia.buerger@~@ur.de), die das Projekt durchführt. 

Vielen herzlichen Dank!

 

Kontakt: julia.buerger@~@ur.de 

Weitere Informationen: https://www.uni-regensburg.de/bohemicum/forschung/aktuelle-projekte/index.html

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