Von Klein auf - grenznaher Austausch für Kinder unter 6 Jahren

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Von Klein auf - grenznaher Austausch für Kinder unter 6 Jahren Tandem will Initiativen im deutsch-tschechischen Austausch für Kinder stärker unterstützen Seminar zum Thema grenznaher Austausch für Kinder unter 6 Jahren fand sehr gute Resonanz Von Günter Bonack Regensburg, 21.07.2004 „Brum, brum ...“, ein Plüschbär krabbelt aus einer blauen Stofftasche und singt ein tschechisches Lied: „Medv?d tan?í, p?itom bru?í ...“ Der Bär tanzt und brummt, bis die Seminarteilnehmer/-innen begeistert mitbrummen und lachen. Die Bärendompteuse Jaroslava Seidlmayer setzt den Plüschbären und viele andere Tiere beim Sprachunterricht im Katholischen Kindergarten St. Elisabeth im ostbayerischen Furth im Wald ein. Dort gibt die erfahrene Lektorin einmal in der Woche 16 Kindern aus dem Kindergarten Tschechischunterricht. Mit Drachen, Kasperl und verschiedenen Gegenständen, die sie aus farbigen Schachteln auftauchen und wieder verschwinden lässt, weckt Frau Seidlmayer die Neugierde und den Spieldrang der Kinder, um ihnen Tschechisch beizubringen. Spielerisch lernen die Kinder die Namen der Tiere und Gegenstände und prägen sich die tschechischen Wörter durch passende rhythmische Bewegungen ein. Sprachanimation – mit dieser Methode eine Sprache zu lernen, ist für Kinder keine große Sache. Erfahrungen von Tandem zeigen, dass solche spielerischen Übungen auch bei Erwachsenen den Zugang zur fremden Sprache erleichtern. „Odmali?ka – Von klein auf“, so der passende Titel für dieses Seminartreffen, das von den Tandem-Büros in Regensburg und Pilsen veranstaltet wurde. 22 Teilnehmer/-innen aus Tschechien und Deutschland haben sich Ende Juni in der Evangelisch-Lutherischen Heimvolkshochschule im nordbayerischen Bad Alexandersbad zum Erfahrungsaustausch getroffen. Die Erzieherinnen aus Kindergärten und Kindertagesstätten wollten vor allem wissen, wie es die anderen machen. So arbeitet Lucie Sequensová vom Kindergarten „Regenbogen“ im sächsischen Oberwiesenthal mit den Kindern vor allem mit Sprache, Musik und Rhythmus – begeistert lernen die Kinder kleine Geschichten und Lieder mit dem tschechischen „Krtek“ (Maulwurf). Der Austausch und Vergleich von deutschen und tschechischen Kinderliedern und Spielen wiederum war ein wichtiger Teil des Workshops „Interkulturelle Kommunikation“, der von Tandem-Mitarbeiterin Yvonne Svoboda geleitet wurde. Beratungsseiten im Internet, eine gemeinsame Projektentwicklung, der Austausch von Lehr- und Spielmaterial, die Organisation von fachlich fundierten Fortbildungen für Erzieherinnen – es mangelt nicht an Ideen, wie es weitergehen könnte. Das offene Gespräch in der wunderbaren Atmosphäre des Gästehauses brachte aber auch die kritischen Punkte in der Arbeit zur Sprache: das Einzelkämpferdasein der Erzieherinnen und Pädagoginnen, der Mangel an Beratung und qualifizierten Fortbildungsmöglichkeiten sowie geeignetem Lehrmaterial im Kindergartenbereich. Schwierig sind auch die Finanzierung regelmäßiger Begegnungen und ein für Kinder bzw. für Erzieherinnen geeigneter Sprachunterricht. Erste konkrete Schritte im Bereich Finanzen brachte der Workshop zum Thema „Finanzierung für deutsch-tschechische Kooperationsprojekte“. Gerald Prell, Leiter des deutsch-tschechischen Informationszentrums IDOR in Marktredwitz, gab Tipps zur Projektarbeit und Informationen zur Suche nach Finanzierungsquellen. Auch hier machten die zahlreichen Fragen der Teilnehmer/-innen deutlich, dass mehr Information, aber auch konkrete Unterstützung durch eine übergeordnete Organisation als notwendig empfunden werden. Tandem-Bestandsaufnahme ermittelte Aktivitäten für Kinder unter 12 Jahren im grenznahen Raum Das Seminar setzte die Idee des Tandem-Teams in die Praxis um, im grenznahen Raum nach Begegnungsaktivitäten für Kinder unter 12 Jahren zu suchen und Unterstützung anzubieten. Grundlage dieser Idee ist die wissenschaftlich abgesicherte Erkenntnis, dass Spracherwerb und Begegnung mit anderen Kulturen für Kinder meist ein Kinderspiel ist, wenn solche Aktivitäten nur frühzeitig genug gefördert werden. Tandem Regensburg beauftragte eine freie Mitarbeiterin, die im Rahmen der Studie „Neue Wege in der grenznahen Zusammenarbeit“ an die 300 Adressen im Grenzgebiet von Tschechien, Bayern und Sachsen kontaktierte. Gefördert wurde die Bestandsaufnahme vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Im Mittelpunkt der zeitaufwändigen Recherche von Radka Bonacková standen die Fragen: Wo finden Austausch und Begegnungsaktivitäten statt? Und wie sehen diese aus? Insgesamt konnten bis März 2004 fast 50 Projekte detailliert erfasst werden, deren Arbeit als Modell für Begegnungen unter 12 Jahren gesehen werden kann. Davon laufen neun Projekte für Kinder und Erzieherinnen im Kindergartenbereich. Entstanden sind sie durch besondere Initiative der Eltern, Erzieherinnen oder Trägereinrichtungen. So kommen zum Beispiel 13 tschechische Kinder aus der 6. Mate?ská škola in Hrádek nad Nisou und 11 deutsche Kinder aus der Integrationskindertagesstätte „Knirpshausen“ in Zittau regelmäßig zusammen. Ansätze zur Vernetzung finden sich – regional begrenzt – im Projekt „Gute Nachbarschaft im bayerisch-tschechischen Grenzraum“. Hier entstand auch ein deutsch-tschechischer „Leitfaden zum grenzüberschreitenden Austausch im Bereich der Kindergartenarbeit“. Einfallsreichtum und Engagement im Überfluss vorhanden - Unterstützer und Geldgeber werden gebraucht Tandem wird die Anregungen und Ergebnisse der Studie und des Seminars aufgreifen, um daraus einen Projektantrag zur Unterstützung grenznaher Begegnungen unter 6 Jahren zu formulieren. Mit diesem Antrag wird Tandem versuchen, Drittmittel einzuwerben. Energie, Kreativität und das Engagement der Pädagoginnen, Eltern und Kinder sind da – jetzt braucht es Geldgeber, welche die sprachlichen und pädagogischen Entwicklungschancen, die in diesen Begegnungen für Kinder unter 6 bzw. 12 Jahren liegen, fördern wollen. Aus der Sicht der Teilnehmer/-innen sollte das Treffen in Bad Alexandersbad nur ein erfolgreicher Auftakt sein. Die Studie „Neue Wege in der grenznahen Zusammenarbeit“ ist hier als Download verfügbar. Eine tschechische Version ist bei Tandem Pilsen erhältlich: tandem@tandem.zcu.cz Bilder zur Nachricht und diesen Text finden Sie hier als Download. Jaroslava Seidlmayer präsentiert ihre "sprechenden" Tiere: Bild 2 und Bild 3 Seminarteilnehmer/-innen beim Entwerfen gemeinsamer Projektideen: Bild 5